建设成效

1. 本学科目前的研究基础良好，主要表现在：

（1）研究队伍方面。通过整合，本次参加研究的共16人，其中，博士1人，硕士12人；教授3人，副教授 7人，讲师 6人；40--50岁的教师 9人，占56.25 %，30—40岁的教师7人，占43.75%。

（2）已有学术成果方面。近三年内，本学科组成员共发表学术论文97篇，核心期刊以上46篇，其中CSSCI来源期刊4篇，B级权威期刊4篇；已完成及在研省厅以上项目31项。

2. 本学科在省内相同学科中的位置。

本学科在河南省高校中，河南大学有博士点，河南大学、河南师大、信阳师院三家有硕士点。我校的课程与教学论学科在省内除了三家具有硕士点的单位外，属于靠前位置。

3. 预期成效

形成一支具有学术责任感、富有创造活力的高素质教学和研究队伍，在省内的学术地位进一步提升；指导中小学进行课改略见成效。

4. 预期取得的突破

（1）在课堂教学有效性方面的研究；

（2）建立课程与教学论学科网站，实现资源共享；

（3）建立合作研究基地网址或博客。