讲好红色故事，传承红色基因，7月20日，周口师范学院教育科学学院“手牵手播传统文化，心连心筑红色童梦”团队暑期“三下乡”社会实践活动已经迎来了第四天，夏天的炎热依旧抵挡不住志愿者们的热情，今天的支教活动在彭楼小学如火如荼地进行着。

传统文化，源远流长。甲骨文中的十二生肖，彰显了中华传统文化的独特魅力；心理健康教育，培养了孩子们积极乐观的人生态度；欣赏宋朝服饰，感受大宋之美；手势舞的学习，对健康的享受具有重要意义。志愿者的支教课程丰富多彩。

志愿者李贺为大家带来课程：甲骨文之十二生肖。李贺以“中国二字的最早出处”引出今天的甲骨文课程，一段视频更激起了同学们对甲骨文的好奇心。李贺又向同学们讲解了十二生肖在传统文化中的内涵，同学们学习热情高涨。这一课程的设置，使甲骨文这一古代文化被同学们熟知。

志愿者李梦嘉为彭楼小学的学生们带来了一节“服饰欣赏盛宴”线上课程。她从宋朝朝服、礼服以及宋朝服饰的历史影响等多方面来为同学们讲解，带他们走进大宋历史，领略宋朝服饰之美!李梦嘉通过提问小问题来加深同学们的印象。此次宋代服饰欣赏课的设置，让同学们领略了中国服饰之美，对于新时代服饰创新具有重要意义。

志愿者安芳雨在课前向同学们分享了一首《幸福拍手歌》，调动了同学们的上课积极性，使整个课堂弥漫着欢快的气氛。借着这首歌，进入了今天的课程：心理健康教育。安芳雨围绕“学会调节情绪”展开课程。在课程结束时，她表示希望同学们要用积极的情绪面对事情，并祝同学们天天有一个好心情。此次心理健康教育课程的开展，有助于孩子们培养积极乐观的人生态度。

张逸涵在课堂上首先为同学们提供了一段当今流行手势舞《孤勇者》，来提高同学们的上课热情。她运用数据，来表明在当代社会手势舞占据的重要地位。她希望大家可以通过手势舞这个小小的媒介，把属于我们的唐诗宋词还有一些爱国歌曲创新化，为它们添上新的动力和血液。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”长期坚持练手势舞，既锻炼了学生的手、眼、脑三者的协调配合能力，又促进了学生的智力和身心全面发展。

中华民族文化，生生不息，源远流长，中华文化沉淀下来的深厚底蕴是每一个中国人的财富，文化的传承也是一条漫漫长途。作为志愿服务人员，有能力也有信心，为学生们上好每一节有意义的课。