为深入贯彻落实教育强国战略，培养新时代高素质心理教育人才，5月19日-5月30日，教育科学学院组织2022级、2023级、2024级心理学专业所有学生分两批前往周口市第二十二初级中学和周口市第一高级中学开展为期一周的教育见习活动。本次活动由5名心理学专业教师带队指导，采取分组实践模式，旨在通过沉浸式教学体验提升师范生的专业素养和实践能力。

见习伊始，两所基地学校为见习生举行了隆重的欢迎仪式，并为每位同学配备了资深指导教师。指导老师向学生们系统介绍了本校心理健康教育工作体系：心理学专业化师资队伍建设、阶梯式课程体系设置、多元化心理咨询服务（涵盖个体咨询、沙盘治疗等特色服务项目）以及学生心理社团的自主管理模式。同学们还实地参观了设备先进的心理咨询中心，深入了解各功能区的设计理念和实操要点。

在为期一周的见习中，同学们通过“观课-研讨-实践”三位一体的学习模式，全方位参与见习基地学校的心理健康教育工作。他们不仅系统观摩了优质心理健康示范课，还参与了课后深度研讨，与一线教师就教学设计、课堂组织、学生互动等关键环节展开讨论。此外，同学们积极投身实践，协助开展心理测评数据分析、组织团体心理活动、参与心理社团指导等工作，在实践中深化理论认知。

观摩心理健康课

班主任工作经验分享

课后参与研习

协助整理心理调查数据

见习的最后一天，同学们返回学校，由带队老师组织进行了见习研讨会。会上，同学们分享了自己的见习经历和感悟，纷纷表示，通过沉浸式见习体验，不仅加深了对心理健康教育工作的理解，更坚定了专业信念。

此次教育见习活动使同学们对中学心理健康教育的实际工作有了更直观的认识，实现了“三个结合”：理论与实践相结合、高校培养与基础教育需求相结合、专业学习与职业发展相结合。今后学院将持续深化与中学多方位的合作，为培养新时代高素质心理教育人才搭建更广阔的平台。