实验幼儿园实习生开展听评课活动（一）

经过前三个星期的观摩学习，实验幼儿园的实习生们摩拳擦掌，跃跃欲试，想要为孩子们组织一次活动。从11月5日开始，实习生们陆续组织活动，主班老师和配班老师进行点评和指导。

孔舒然组织的是大班科学活动《认识电》。活动以摩擦生电的实验导入，吸引幼儿参与活动的兴趣。结合实验结果，教师介绍电的产生与组成，进而引出本次活动的主角——电池。教师出示电池，结合幼儿的经验，介绍电池的工作原理以及在生活中的用途。接下来，教师演示电池组和发光组的连接实验，并强调操作要点“黑色端连接黑色端，红色端连接红色端”、拧螺丝时不要拧的太紧。幼儿分组操作，教师讲明规则，并进行巡回指导。操作结束后，鼓励幼儿自己拆卸教具，并将其放回原处。

薛慧婷组织的是中班绘本活动《猜猜我有多爱你》。活动以绘本封面直接导入，引导幼儿认真观察。明确绘本主题后，教师与幼儿一起观看绘本。鼓励幼儿先观察猜测绘本内容及情节，结合幼儿的发现和描述，教师进行补充讲述。师幼完整阅读绘本后，教师结合重点内容进行提问，帮助强化对绘本内容的理解。最后，结合幼儿生活经验，讨论“生活中爸爸妈妈如何爱我们？”以及“我们应该如何爱爸爸妈妈？”从而结束活动。

另外，李伟组织了中班体育活动《小刺猬搬家》、吴凝颖组织了小班讲故事活动《好宝宝不挑食》等。

基地指导老师对实习生的活动组织情况进行了点评，首先充分肯定了实习生的工作热情和踏实认真的态度。接着，结合活动情况，指导老师给出了客观中肯的意见：活动设计组织过程中，目标意识需要进一步提升；对活动衔接的细节把握和处理上仍有很大的提升空间；活动中关注每一个幼儿的状况，对突发事件要及时处理。

    实习生们纷纷表示，经过此次活动，收获颇丰，对未来成为一名合格的幼儿园教师充满信心！