姜军丽，1986年11月出生，河南许昌人，中共党员，硕士研究生，讲师。

主要研究领域：学前教育基本原理

主讲课程：学前儿童语言教育、学前儿童卫生学、学前教育史、学前特殊儿童教育

近年来发表的论文：

1. 加拿大《早期学习与儿童保育课程框架》简析 ——以新不伦瑞克省为例[J].教育导刊，2017（5）

2.美国早期教师教育培养方案及启示——以路易斯安那州立大学的pk-3项目为例[J].重庆文理学院学报，2015（3）；

3.幼儿正确握笔姿势的培养策略——以大班幼儿为例[J].江苏幼儿教育，2015（2）

4.高校学前教育专业顶岗实习中的问题与对策[J].周口师范学院学报，2018（6）

5.农村大班幼儿口头语言发展现状分析及建议[J].焦作师范高等专科学校学报，2018（4）

近年来主持的主要科研项目：

1.主持，2015年度河南省社科联、河南省经团联调研课题，民办幼儿园教师科学领域学科教学知识的建构路径研究，证书编号：SKL-2015-2220，已结项

2.主持，2017年度河南省社科联、河南省经团联调研课题，农村幼儿园教师专业能力的现状研究，SKL—2017—2179，2018年3月已申请结项

3.主持，2018年度周口市社科联课题，传统文化融入幼儿园教育的实践研究，ZKSKDY-2018-68已结项

4.主持，2019年度河南省社科联课题，SKL-2019-2107，小区配套幼儿园的办园现状及发展路径研究，已结项

5.主持，2020年度河南省教育科学十三五规划课题，模拟教学在学前教育教法课中的应用研究，2020YB0208，2022年5月已申请结项

6.主持，2020年度周口市社科联课题，双师型视域下高校教师挂职锻炼的个案研究，ZKSKDY-2020-134，已结项

获奖情况：

2016年被评为本科毕业论文优秀指导教师

2017年被评为本科毕业论文优秀指导教师

主要联系方式：

Email: junlijiang1127@126.com